Hlasujte za projekt OZ Radosť vranovských detí. Ako? Je to celkom jednoduché.
Každý zákazník, ktorý od 10. augusta do 6. septembra 2026 nakúpi v obchode spoločnosti Tesco (Vranov nad Topľou a Strážske), dostane po zaplatení jeden hlasovací žetón. Žetón vhodí do hlasovacieho boxu pre OZ Radosť vranovských detí a projekt Športujeme bez bariér.
ĎAKUJEME!
V škole sa opäť vidíme v utorok 1. septembra 2026 o 8. 00 hod.
Jún sme v našom školskom klube detí prežili v príjemnej atmosfére plnej tvorivosti, pohybu a spoločných zážitkov. V rámci aktivity Vyrob si kamaráta deti naplno rozvíjali svoju fantáziu, kreativitu i jemnú motoriku pri tvorbe originálnych kamarátov z rôznych materiálov. Veľkú radosť priniesla spoločná opekačka so ŠKD 2, počas ktorej si deti užili príjemné chvíle, upevňovali priateľské vzťahy a zažili množstvo zábavy. Pri príležitosti Dňa piknikov sme si spoločne vychutnali piknik na čerstvom vzduchu a pripomenuli si, aké dôležité je tráviť čas v prírode. Počas Dňa oceánov sme sa rozprávali o význame ochrany vôd a morského života. Deti sa zapojili aj do environmentálnej aktivity zameranej na triedenie a odovzdanie plastových fliaš na recykláciu, čím si prakticky upevnili zásady ochrany životného prostredia a zodpovedného správania. Aj júnové aktivity priniesli deťom množstvo nových poznatkov, zážitkov a príležitostí učiť sa hravou formou.
VR
REPREZENTANTI MESTA
Markus Turcovský za 1. miesto v súťaži v prednese poézie a prózy žiakov škôl so ZZ „Gaňov literárny Prešov“ 16.06.2026.
K.T. za 1. miesto v súťaži v prednese poézie a prózy žiakov škôl so ZZ „Gaňov literárny Prešov“16.06.2026.
Daniel Derenin za 2. miesto v súťaži v prednese poézie a prózy žiakov škôl so ZZ „Gaňov literárny Prešov“ 16.06.2026.
Radoslav Haňo za 2. miesto v súťaži v prednese poézie a prózy žiakov škôl so ZZ „Gaňov literárny Prešov“ 16.06.2026.
Matúš Dávid za 2. miesto vo výtvarnej súťaži „Trinásta komnata – môj sen“ v Prešove /výtvarná práca bola vystavená v Galérii v Prešove/ 16.06.2026.
ÚSPECHY V PREDNESE PRÓZY A POÉZIE
„GAŇOVA TARNAVA 2026“ 13.ROČNÍK CELOŠTÁTNEJ SÚŤAŽNEJ PREHLIADKY ŠPECIÁLNYCH A ZÁKLADNÝCH ŠKÔL, SPIŠSKÁ NOVÁ VES 13.05.2026
K. T. – 3.miesto v III. Kategórií v prednese prózy
Markus Turcovský – 3.miesto v prednese a prózy žiakov vzdelávaných vo variante B
KRAJSKÁ SÚŤAŽNÁ PREHLIADKA „GAŇOV LITERÁRNY PREŠOV“, PREŠOV 30.04.2026
Markus Turcovský – 1. miesto v prednese poézie /kategória starší žiaci/
K.T. – 1. miesto v prednese prózy /kategória starší žiaci/
Daniel Derenin – 2. miesto v prednese prózy /kategória mladší žiaci/
Radoslav Haňo – 2. miesto v prednese prózy /kategória starší žiaci/
„KEĎ PRŠALO MRHOLILO“ 7.ročník medziškolskej súťaže žiakov s autizmom ,KLOKOČOV 14.05.2026
Radoslav Haňo – 1. miesto v umeleckom prednese poézie a prózy starší žiaci
Markus Turcovský – Diplom za prednes s nadšením v umeleckom prednese poézie a prózy
Daniel Derenin - 1. miesto v umeleckom prednese poézie a prózy mladší žiaci
Patrik Biž - Diplom za prednes s nadšením v umeleckom prednese poézie a prózy
VÝTVARNE ÚSPECHY
„VČELY A VČELÁR OČAMI DETÍ“ - 6.ROČNÍK VÝSTAVY VČELÁRSTVA VRANOVSKÝCH MEDOVÝCH DNÍ, VRANOV NAD TOPĽOU 14.11.2025
Martin Fajčák – 1.miesto v 5.kategória špeciálne základne školy
„DETSKÝ VÝTVARNÝ VRANOV“ , VRANOV NAD TOPĽOU 22.05.2026
Štefan Jackovič – ocenenie za „Pamiatky mesta“v VI. kategórií
Slavomír Hricko – ocenenie za „Moje mesto“ v VI. kategórií
„TRINÁSTA KOMNATA – MÔJ SEN“, PREŠOV 16.04.2026
Matúš Dávid – 2. miesto v II. kategórií vo výtvarnej súťaži
Slavomír Hricko – za kolekciu diel „Prechádzka mestom I, II,, pozorovať hviezdy“
„S VĎAKOU NAŠIM MAMÁM“, KEŽMAROK 10.05.2026
Eliška Horňanská – pamätný list za účasť v celokrajskej kreatívnej súťaži
Milí naši žiaci, rodičia, kolegovia a priatelia školy, rok sa s rokom stretol a my sme na prahu ďalších letných prázdnin. Keď sa obzrieme späť za uplynulými desiatimi mesiacmi, nevidíme len prelistované učebnice a zapísané zošity. Vidíme niečo oveľa cennejšie – obrovskú snahu, odvahu, vytrvalosť a radostné úsmevy našich detí. Dnes pán riaditeľ PaedDr. Jozef Imrich ocenil našich najlepších žiakov a končiacich žiakov. Všetci žiaci sú úžasní a dokázali, že hranice možností sa dajú posúvať. Rodičom patrí naša hlboká poklona a obdiv. Pán riaditeľ im poďakoval za trpezlivosť a skvelú spoluprácu. Zároveň tiež poďakoval pedagógom, asistentom a celému personálu za ich profesionalitu, no predovšetkým za srdce, ktoré do svojej práce denne vkladajú a všetkým zaželal príjemné prežitie letných prázdnin.
Dňa 23. júna prebehol v našej škole cvičný poplach. Ten naši žiaci zvládli s prehľadom. Po vyhlásení poplachu a spustení sirény bez paniky vyšli vonku na školský dvor. Všetky tri budovy ostali prázdne. Akciu mal po celý čas pod dohľadom bezpečnostný technik pán Jakubčin. Ten ocenil pokojný priebeh evakuácie z budov. Po vyhodnotení poplachu sa uskutočnila dramatická scénka zapálenia a následného uhasenia ohňa sprevádzaná zvukovou ukážkou. Žiaci sa do nej zapojili identifikovaním podpaľača a hasiča. Zase sa niečo dozvedeli. Na záver len jedno - nácviky sú dôležité preto, aby sme s pokojom postupovali, ak sa niečo stane. JČ
„NON STOP“ týmto hitom sme 26.06.2026 začali rozlúčkovú diskotéku na spojenej škole. Prišla nám ju zaspievať hviezda diskoték 80 -tých rokov „MICHAL DAVID“. Zaspieval nám všetky svoje veľké hity a my sme pokračovali v tancoch – Makarena, Waka waka, Papaoutai, Let me Be, pod vedením našich tenčených inštruktoriek. Svojho športového ducha sme preukázali v nekonečne opakovanom stoličkovom tanci, v hre Molekuly. Všetci sme sa výborne zabavili a vôbec nám nebolo horúco, pretože sme sa osviežili vodnou sprchou. Bolo nám super a tešíme sa už na ďalšiu diskotéku.
JP
Náš školský dvor sa vo štvrtok 25.06.2026 premenil na výcvikové stredisko plné nefalšovaného napätia a pravej policajnej akcie. Prišli nás navštíviť profesionálni psovodi Marián Pálenčík a Danka Marcinová, ktorí so sebou priviedli aj svojho štvornohého parťáka Sharka. Deti mali takto jedinečnú možnosť vidieť naživo, čo všekto obnáša práca so psom a aká silná dôvera a vzťah musí existovať medzi človekom a zvieraťom.
Za sprostredkovanie tohto nezabudnuteľného zážitku ďakujeme OZ Radosť vranovských detí a p.uč. Evke Lenkovej.
MT
Rozvíjať čítanie s porozumením si u našich žiakov vyžaduje správnu motiváciu a text, ktorý ich okamžite vtiahne do deja. Preto sme si pre čítajúcich žiakov vybrali nestarnúcu klasiku z pera Miloše Macourka O tom, ako Mach a Šebestová získali odtrhnuté slúchadlo. Príbeh mal u detí veľký úspech - Veď kto by nechcel mať doma také čarovné slúchadlo, ktoré vám splní každé želnie?
Ale čítanie kníh nemusí prebiehať len prostredníctvom písaných slov. Pre žiakov, ktorí majú s klasickým čítaním ťažkosti, sa brána do sveta príbehov otvára cez zmysly a zážitky.
Preto sme si pre nečitateľov vybrali príbeh od Erica Carleho Nenásytná húsenička. Zvolili sme formu veselej dramatizácie a opäť sa nám potvrdilo, že interaktívnym prístupom a rešpektom k individuálnym potrebám a možnostiam našich detí dokážeme sprostredkovať čaro literatúry všetkým. (25.06.2026)
MT
Vďaka zapojeniu sa do grantového programu Nadácie Tesco Správne začiatky-3. edícia, mohla naša škola zabezpečiť skriňové zostavy do dvoch nových tried, ktoré pripravujeme pre žiakov v novom školskom roku. Formou hlasovania sme sa umiestnili na 2. mieste, čím sme získali finančnú podporu vo výške 800 €. Ďakujeme!
KM
Dvadsiaty štvrtý jún na našej škole sa niesol v znamení prírody, lesov a environmentálneho vzdelávania. Pre všetkých žiakov bola pripravená celoškolská aktivita s názvom „Ako žije les“, ktorá bola plná zážitkov, objavovania a zábavy.
Slnečné dopoludnie sa začalo na školskom dvore spoločným veselým roztancovaním pri známej melódii „Do lesa“, ktorá navodila príjemnú atmosféru a naladila všetkých na deň plný dobrodružstva.
Na školskom dvore vyrástli rôzne tematické stanovištia, kde si žiaci mohli zážitkovou formou upevniť svoje vedomosti o lesnom spoločenstve. Spoznávali dreviny, kríky, rastliny, huby a liečivé byliny, učili sa rozlišovať lesné zvieratá a ich stopy a iné znaky a dozvedeli sa mnoho zaujímavostí o ich význame pre človeka i prírodu.
Úspech malo tvorivé stanovište, na ktorom si deti vyskúšali kresbu a maľbu na drevo alebo kreslenie kriedou. Mladší žiaci si s nadšením vyskúšali aktivity so senzorickými pomôckami a modelmi lesných zvierat, prostredníctvom ktorých mohli spoznávať život v našich lesoch.
Starší žiaci sa zúčastnili zaujímavej prednášky o poľovníctve, lesnej zveri a ochrane prírody. Pán riaditeľ sa s nimi podelil o svoje dlhoročné skúsenosti a pútavým rozprávaním im priblížil život v lese a význam jeho ochrany.
Súčasťou programu boli aj netradičné športové disciplíny. Žiaci si vyskúšali hod šiškou na cieľ, labyrint, slalomovú dráhu, lovenie rybičiek a ďalšie, pričom nechýbala dobrá nálada, súťaživosť a vzájomné povzbudzovanie.
Najväčším lákadlom sa však stal stan s vybavením na skutočný pobyt v prírode, kde si deti mohli prezrieť pomôcky potrebné na turistiku a pobyt v lese. Veľkú pozornosť sme venovali aj pravidlám správania sa v prírode, turistickému značeniu a dobrým radám, ktoré by mal poznať každý návštevník lesa.
Aktivita environmentálneho koordinátora „Ako žije les“ ukázala, že učenie môže byť zábavné, tvorivé a plné nezabudnuteľných zážitkov. Veríme, že všetci žiaci si odniesli nielen nové vedomosti, ale aj hlbší vzťah k prírode a uvedomenie, že les je vzácnym domovom mnohých rastlín a živočíchov, o ktorý sa musíme spoločne starať a chrániť ho.
AŠ
Dňa 23.6.2026 sa v našej škole uskutočnila aktivita koordinátora Dopravnej výchovy. Cieľom aktivity bolo prepojiť teoretické vedomosti s praxou. Pre žiakov boli pripravené rôzne stanovištia ako napr. dopravná situácia(križovatka) zameraná na bezpečnosť pri prechádzaní cez cestu, dopravná nehoda, dôležité telefónne čísla, semafor, preteky na bicykloch a kolobežkách a prvá pomoc. Aktivitu sme otvorili „rozhýbačkou“ čím sa hneď od začiatku navodila dobrá nálada.
ML
Dňa 22.06.2026 našu Spojenú školu navštívila finalistka súťaže Superstar Petra Kepeňová, ktorá si pre našich žiakov pripravila krásny hudobný program. Svojím spevom, energiou a úsmevom vytvorila výbornú atmosféru a roztancovala nielen žiakov ,ale aj pani učiteľky. Deti s ňou nadšene spievali známe piesne a aktívne sa zapájali do programu. Veľkú radosť im urobili aj malé darčeky a kartičky s podpisom a osobným venovaním, ktoré si mohli odniesť na pamiatku. Vystúpenie Petry Kepeňovej bolo skvelým zážitkom pre všetkých prítomných a ďakujeme jej za krásne strávený čas plný hudby, radosti a dobrej nálady. Zároveň chceme poďakovať občianskemu združeniu RADOSŤ VRANOSKÝCH DETÍ za financovanie tejto akcie.
VD, MF
Tradícia Dňa otcov vznikla v meste Spokane v štáte Washington, už v roku 1910. Američanka Sonora Smart Doddová si chcela uctiť všetkých otcov, ako bol ten jej. Veterán občianskej vojny William Jackson Smart po smrti manželky musel vychovávať šesť detí sám. Sonora vnímala svojho otca ako hrdinu a hneď, ako sa dozvedela, že matky majú svoj sviatok, navrhla, aby podobný mali aj všetci otcovia. Prvá neoficiálna oslava sa konala v deň narodenín Sonorinho otca 19. júna1910. Popularita sviatku narastala a tretia júnová nedeľa sa postupne stala sviatkom všetkých otcov. V roku 1966 prezident Lyndon Johnson podpísal prezidentské vyhlásenie, v ktorom určil tretiu nedeľu v júni ako oficiálny sviatok Dňa otcov.
Dňa 28. mája sme si pripomenuli Deň mlieka, počas ktorého sme sa s deťmi venovali aktivitám zameraným na zdravú výživu a význam mliečnych výrobkov pre naše zdravie. Najväčšiu radosť deťom priniesla príprava chutného sladkého dezertu z kyslej smotany, piškót a čerstvého ovocia. Pri jeho tvorbe si vyskúšali svoje zručnosti, kreativitu a zároveň si pochutili na zdravej maškrte. Príjemné popoludnie sme ukončili vonku na školskom dvore, kde sme si spoločne užili veselú diskotéku plnú tanca, hudby a dobrej nálady. Deň mlieka sa niesol v radostnej atmosfére a deťom priniesol množstvo pekných zážitkov.
NU
Naša spojená škola sa stala súčasťou kampane „ Bezpečné miesto“. Cieľom je informovať deti, že majú právo požiadať inštitúcie označené nálepkou bezpečné miesto, o pomoc, taktiež zaktivizovať personál inštitúcií k rýchlej a adekvátnej pomoci deťom. Je to cesta pre mnohé deti, ktorým sú upreté ich práva a ktoré sa márne domáhajú svojich slobody.
vých. poradca JP
V utorok 16.6.2026 ocenil primátor mesta Vranov Ing. Ján Ragan žiakov a študentov, ktorí v školskom roku 2025/2026 dosiahli mimoriadne výsledky v mimoškolskej činnosti. Titul Reprezentant mesta si prevzali za úspechy v olympiádach, jazykových, literárnych, výtvarných, technických, umeleckých, folklórnych a športových súťažiach. Primátor Ing. Ján Ragan vo svojom príhovore zdôraznil, že úspechy ocenených sú výsledkom tvrdej práce, zvedavosti, odvahy a ochoty obetovať čas príprave. „Keď sa pozriem do tejto sály, vidím obrovskú koncentráciu talentu, šikovnosti, vytrvalosti a chuti dokázať niečo výnimočné,“ povedal. Zároveň poďakoval pedagógom a rodičom, ktorí žiakov a študentov podporovali.
Na tomto slávnostnom podujatí v estrádnej sále MsDK vo Vranove nechýbali ani žiaci našej školy:
Markus Turcovský - súťaž v prednese poézie a prózy žiakov škôl so ZZ Gaňov literárny Prešov 1. miesto
súťaž v prednese poézie a prózy žiakov škôl so ZZ Gaňova Tarnava v Spišskej N. Vsi 1. miesto
K.T. - súťaž v prednese poézie a prózy žiakov škôl so ZZ l Gaňov literárny Prešov 1. miesto súťaž v prednese poézie a prózy žiakov škôl so ZZ Gaňova Tarnava v Spišskej N. Vsi 1. miesto
Daniel Derenin – súťaž v prednese poézie a prózy žiakov škôl so ZZ Gaňov literárny Prešov 2. miesto
Radoslav Haňo- súťaž v prednese poézie a prózy žiakov škôl so ZZ Gaňov literárny Prešov 2. miesto
Matúš Dávid- Výtvarná súťaž Trinásta komnata – môj sen v Prešove 2.miesto /výtvarná práca bola vystavená v Galérii v Prešove/.
Oceneným žiakom blahoželáme a ďakujeme za reprezentáciu školy. AN
V piatok 13.02.2026 sa na našej škole uskutočnilo školské kolo súťaže v umeleckom prednese poézie a prózy Hviezdoslavov Kubín.
Odborná porota pod vedením pani učiteľky Zdenky Maťašovskej mala opäť neľahkú úlohu vybrať spomedzi takmer 50 súťažiacich troch najlepších reciátorov, ktorí súťažili v 4 kategóriách. Takto rozhodla:
2. kategória
3. kategória
4.kategória
Ďakujem všetkým odvážnym recitátorom za to, že sme spolu mohli zdieľať lásku k literatúre a kráse umeleckého prednesu.
MT
Aj v tomto školskom roku nás neobišla beseda s preventistom PZ mesta Vranov nad Topľou, pánom Ing. J. Hrehom. Porozprával nám o neprípustnom konaní jednotlivca, skupiny, v škole, mimo školy – o šikanovaní a o trestno-právnej zodpovednosti za konanie. Taktiež sme si prešli nástrahy virtuálneho sveta, ktoré konanie prekračuje zákon a čo nás čaká, ak sa dopustíme takého konania. Pevne dúfame, že v budúcnosti sa úspešne vyhneme všetkému zlému konaniu.
16.02.2026
J. P.
Valentín,
oslavovaný 14. februára, je sviatkom lásky, náklonnosti a priateľstva, ktorý má hlboké historické korene v príbehu rímskeho kňaza Valentína. Ten tajne sobášil zaľúbené páry napriek cisárovmu zákazu, za čo bol popravený.
História a pôvod
Žiaci triedy I. A ZŠ pre žiakov s TP a MP sa zapojili do hravej rytmickej aktivity, ktorá podporovala spoluprácu, vzájomné vnímanie a zmysel pre rytmus. Prostredníctvom pohybu rúk sa učili reagovať jeden na druhého, dodržiavať tempo a pracovať ako tím. Aktivita rozvíjala nielen hudobné cítenie, ale aj sociálne zručnosti, pozornosť a radosť zo spoločnej práce v triede.
LG a JO
V piatok pred víkendom sme aj my zvoľnili tempo a venovali sa aktivitám, ktoré nás bavia a vieme sa pri nich aj spoločne zabaviť. Tieto aktivity sú aktivity z plnenia koncepčného zámeru školy a sú navrhnuté ako kľúčové pri vzdelávaní a výchove našich žiakov. Našou témou bola sebaobsluha. Motivačnej časti sme použili prezentáciu, ktorá hravou formou poukázala na sebaobslužné činnosti a v jednoduchých slidoch ich vysvetlila. V praktických častiach sme použili metódu „ruka v ruke“, kedy učiteľ vedie ruku žiaka a spoločne vykonávajú pohyb. Aktivity boli praktického charakteru, aktivity dennej osobnej hygieny a na záver spoločná príprava kefírového koláča. V závere vyučovania si každý zúčastnený pochutnal na kúsku koláča.
AV a MS
Mobilné telefóny sú dnes neoddeliteľnou súčasťou nášho života. Práve preto sme si v piatok, 6. februára, pripomenuli na našej škole Svetový deň bez mobilu – deň, ktorý nám ponúkol príležitosť spomaliť a zažiť, aké je to byť spolu offline. Viacerí učitelia aj žiaci sa dobrovoľne vzdali svojich mobilov a odložili ich do krabice na celé dopoludnie. Nebolo to vždy jednoduché, no o to hodnotnejšia bola samotná skúsenosť.
Téme sme sa venovali aj počas vyučovania. Prezentácia otvorila diskusiu o tom, koľko času trávime na telefónoch a ako by sme ho mohli využiť inak. Žiaci následne dostali priestor na kreativitu – kreslili a písali o tom, ako by trávili čas bez mobilu. Objavili sa nápady plné pohybu, hier, rozhovorov či pobytu v prírode.
Spoločný čas bez obrazoviek sme si spríjemnili hraním spoločenských hier, tvorením a rozprávaním. Triedy sa naplnili smiechom, spoluprácou a živou komunikáciou. Tento deň nám pripomenul, že odložiť telefón nemusí znamenať stratu – naopak, môže priniesť nové zážitky, pevnejšie vzťahy a viac času jeden pre druhého. Veríme, že si každý odniesol aspoň malé zamyslenie… a možno aj chuť skúsiť to znova.
J.O.
V mesiaci január sme v ŠKD 2 prežili množstvo veselých a tvorivých chvíľ. Nový rok sme privítali výtvarnou aktivitou – novoročným ohňostrojom na plagáte, pri ktorej deti rozvíjali svoju fantáziu a kreativitu. Nechýbal ani pobyt na čerstvom vzduchu – užili sme si guľovačku, zimné hry a spoločne sme postavili snehuliaka, čo deťom prinieslo veľa radosti a pohybu. Pri príležitosti Medzinárodného dňa komplimentov sme sa rozprávali o láskavosti, vzájomnej úcte a snažili sa rozdávať milé slová kamarátom. Január sme zakončili v duchu zábavy a farieb – deti si vyrábali karnevalové masky a užili si veselý karneval plný hudby, smiechu a hier. Aj tento mesiac bol v ŠKD 2 naplnený radosťou, spoluprácou a príjemnou atmosférou.
NU
Január v ŠKD 3 sa niesol v znamení zimy, tvorivosti a nových zážitkov. Deti sa zapájali do zimného tvorenia, vyrábali tematické dekorácie a pripravovali sa na školský karneval výrobou veselých škrabošiek. Nechýbali ani pohybové aktivity na čerstvom vzduchu – sánkovačka, hry so snehom a obľúbené maľovanie farbami do snehu, pri ktorom mohli rozvíjať fantáziu aj spoluprácu v skupine. Prostredníctvom náučných kartičiek spoznávali zimné športy a rozširovali si vedomosti hravou formou. Januárové aktivity sme si spríjemnili aj pečením fašiangového pečiva – fánok, pri ktorom si deti vyskúšali jednoduché kuchárske zručnosti a zažili radosť zo spoločnej prípravy i ochutnávky. Osobitnú pozornosť sme venovali Dňu Braillovho písma. Cieľom bolo priblížiť deťom svet ľudí so zrakovým znevýhodnením, rozvíjať empatiu a pochopenie odlišností. Deti sa oboznámili s Braillovou abecedou, prezreli si časopis v Braillovom písme, vyskúšali si písanie pomocou Pichtovho stroja a spoznali špeciálne pomôcky – kalkulačku či geometrické pomôcky pre nevidiacich. Aktivity boli realizované zážitkovou a aktivizujúcou formou, s využitím názorných ukážok, rozhovoru a praktického skúšania, aby si deti mohli informácie nielen vypočuť, ale aj osobne zažiť. Počas všetkých činností sme využívali motivačné, aktivizujúce a zážitkové metódy, podporovali sme spoluprácu, komunikáciu a samostatnosť detí. Januárové aktivity priniesli deťom radosť z pohybu, tvorenia aj poznávania nových vecí.
VR
Deti si mohli užiť zábavný karneval FÉNIX, plný smiechu, tanca a hier. Pripravený program ponúkal rôzne aktivity, do ktorých sa deti s nadšením zapájali. V krásnych a nápaditých maskách sa predvádzali v súťažiach, tanci a spoločných hrách. Počas celého karnevalu vládla veselá a radostná atmosféra, ktorá vyčarila úsmev na tvárach všetkých zúčastnených.
Ďakujeme všetkým, ktorí sa podieľali na organizácii a spríjemnili deťom tento nezabudnuteľný deň.
LL
„Bude zima, bude mráz, kam sa vtáčik, kam schováš?“
Január v našom školskom klube sa niesol v znamení objavovania zimnej prírody aj budovania priateľstiev. Deti so záujmom pozorovali premeny počasia a učili sa, ako pomôcť vtáčikom, ktoré u nás prezimovávajú. Rozprávali sme sa o význame prikrmovania a o tom, ktoré zvieratká si práve užívajú zimný spánok.
Nezabudli sme ani na medziľudské vzťahy. Počas Medzinárodného dňa komplimentov sme sa učili, akú silu má vzájomné ocenenie a milé slovo, ktoré niekedy dokáže zahriať viac teplý sveter. Vyvrcholením mesiaca boli prípravy na fašiangy, ktoré vyvrcholili veselým školským karnevalom. Bol to mesiac plný poznania, radosti a dobrej nálady!
D. Č.
Deti si počas aktivity Sociálne príbehy mohli zahrať hry v štýle televíznej súťaže Milujem Slovensko. Úlohy rozvíjali zmysly, počúvanie a vizualizáciu, a zároveň deti spoznávali, ako sa cítia postavy v príbehoch. Hranie a súťažné úlohy pomáhajú deťom pomenovať svoje pocity, porozumieť emóciám iných a rozvíjať empatiu.
LL
Fašiangy sú obdobím veselosti, zábavy a karnevalov, preto v piatok 30.01.2026 bol aj v našej Spojenej škole neobyčajný deň. Konečne prišiel dlho očakávaný karneval! Boli sme nedočkaví, kedy sa prezlečieme a stanú sa z nás superhrdinovia, princezné, zvieratká, čarodejnice, policajti.. Všetci sme sa pripravovali zodpovedne. Úvodným príhovorom a slávnostným gongom karneval oficiálne zahájil riaditeľ školy PaedDr. Jozef Imrich. Okrem skvelej zábavy, tanca a súťaži si každá karnevalová maska odniesla sladkú odmenu, darček a pekný zážitok. Poďakovanie patrí aj Rade rodičov za občerstvenie pre našich žiakov a všetkým, ktorí pomohli pri príprave, výzdobe, bez ktorých by nebol karneval karnevalom. Na karnevale je vždy skvelá zábava a tento deň bol nezabudnuteľný. Už teraz sa tešíme, že sa aj o rok opäť prenesieme do sveta rozprávok, tanca a zábavy.
VD
Január sa u nás niesol v znamení zimy, snehu a objavovania. Prostredníctvom hier, pohybu a zmyslového skúmania sme s deťmi spoznávali zimné prírodné javy, rozvíjali komunikáciu, motoriku aj emocionálne prežívanie – vždy s ohľadom na individuálne potreby každého dieťaťa.
Deti experimentovali s ľadom, objavovali zimné slovíčka, rozlišovali teplo a chlad, maľovali do „snehu“, tancovali ako vločky a oddychovali v snežnom kútiku.
Pohybovo-senzorické aktivity, ako Zimná cesta vločky, podporili pozornosť, koordináciu a radosť z úspechu.
Nezabudli sme ani na empatiu a pohodu – zimné odkazy zdravia priniesli úsmev a povzbudenie.
Ďakujeme všetkým pani učiteľkám za láskavý prístup a deťom za ich zvedavosť, odvahu a radosť z objavovania Tešíme sa na ďalšie spoločné zážitky!
V našom domčeku sme sa nedávno rozlúčili s Vianocami naozaj kráľovsky. Vydali sme sa totiž po stopách troch mudrcov – Gašpara, Melichara a Baltazára!
Viete ako našli králi cestu k malému Ježiškovi? Pomohla im jasná kométa. My sme im ju tiež pomohli rozsvietiť! Spoločne sme vytvorili veľkú, farebnú kométu. Cesta bola dlhá a mudrcom sa stalo malé "kráľovské" nešťastie. Ich vzácne zlato sa im pomiešalo s obyčajnými kamienkami! Museli sme rýchlo pomôcť a roztriediť trblietavé kúsky od tých obyčajných. Našťastie sme šikovní a podarilo sa nám to! A čo by to bolo za kráľov bez korún? Každý z nás si vyrobil hneď dve! Jednu priestorovú na koberci , a druhú, ktorú sme si hrdo nasadili na hlavu. Každý kráľ alebo kráľovná si tú svoju vyzdobil presne podľa svojej fantázie – trblietkami, farbami a kamienkami.
Takto sme si pripomenuli koniec vianočného času. Bola to super aktivita plná príbehov, tvorenia a zábavy. Majte sa kráľovsky!Aktivita v domčeku: Ako sme sa hrali na Troch kráľov!V našom domčeku sme sa nedávno rozlúčili s Vianocami naozaj kráľovsky. Vydali sme satotiž po stopách troch mudrcov – Gašpara, Melichara a Baltazára!Viete ako našli králi cestu k malému Ježiškovi? Pomohla im jasná kométa. My sme im ju tiežpomohli rozsvietiť! Spoločne sme vytvorili veľkú, farebnú kométu. Cesta bola dlhá amudrcom sa stalo malé "kráľovské" nešťastie. Ich vzácne zlato sa im pomiešalo s obyčajnýmikamienkami! Museli sme rýchlo pomôcť a roztriediť trblietavé kúsky od tých obyčajných.Našťastie sme šikovní a podarilo sa nám to! A čo by to bolo za kráľov bez korún? Každý znás si vyrobil hneď dve! Jednu priestorovú na koberci , a druhú, ktorú sme si hrdo nasadili nahlavu. Každý kráľ alebo kráľovná si tú svoju vyzdobil presne podľa svojej fantázie– trblietkami, farbami a kamienkami.Takto sme si pripomenuli koniec vianočného času. Bola to super aktivita plná príbehov,tvorenia a zábavy.Majte sa kráľovsky!
LJ
Takúto otázke sme si položili pri našej aktivite variantu A v rámci plnenia koncepčných cieľov. Témou tejto aktivity boli Dinosaury, ktoré žiaci mimoriadne obľubujú. Odpoveď sme hľadali v encyklopédiách , dokumentárnom filme, v internetových zdrojoch. Základnou myšlienkou bolo, aby žiaci dokázali posúdiť Čo je reálne a čo nie, či v dnešnej dobe možno niekde stretnúť a vidieť dinosaurov. Zistili sme že reálne vidieť dinosaura môžeme, len v múzeu a v dinoparkoch. Snažili sme sa o to, aby žiaci mali reálny pohľad na niektoré fakty a informácie v dnešnom svete, kedy pomocou modernej techniky sa dokáže takmer všetko. Počas tejto aktivity si žiaci pozreli ukážku dokumentárneho filmu o živote dinosaurov. Naučili sa názvy niektorých dinosaurov, a rozdelenie dinosaurov podľa príjmu potravy, kedy žili dinosaury a prečo zmizli z povrchu zemského, čo sú fosílie a či sa s tým už niekde stretli. Mladší žiaci si vyfarbovali omaľovánky a zahrali sme si aj náučný kvíz v programe wordwal.
Zlatý klinec aktivity bola krajina plná dinosaurov, ktorú si žiaci sami vytvorili. V tejto krajinke bolo množstvo dinosaurov. Žiaci mali možnosť prezerať si jednotlivých dinosaurov, určiť meno poprípade pomenovať základné informácie. Aktivita bola mimoriadne úspešná, lebo žiaci pomocou zážitkového a projektového vyučovania získali nové poznatky a informácie.
GS
Internet nám ponúka odpovede na všetko, no nie každá je pravdivá. V rámci mediálnej výchovy sa preto naše triedy premenili na detektívne kancelárie. Cieľom aktivity „Detektívi faktov“ bolo odhaliť pravdu v spleti webových stránok.
Ako prebiehalo pátranie? Žiaci overovali tvrdenia pomocou pravidla dvoch nezávislých zdrojov. Riešili praktické úlohy: 1.Hľadanie faktov.
2.Odhaľovanie hoaxov.
Každý nález musel byť potvrdený z dvoch rôznych stránok, inak informácia neobstála. Myslíme na všetkých. Aktivitu sme prispôsobili všetkým žiakom. Vďaka vizuálnej podpore a porovnávaniu obrázkov sme sa učili, že jeden internetový zdroj nemusí hovoriť celú pravdu. Prečo je to dôležité? Nestačí, že je niečo na internete napísané. Naši žiaci už vedia, že kritické myslenie je potrebné trénovať, aby nás chránilo pred klamstvami. Veríme, že z nich vyrastú rozvážni používatelia digitálneho sveta.
KS
Dnes, 21.1.2026 sa na našej škole uskutočnila zaujímavá a poučná školská akcia zameraná na tému „Internet a duševné zdravie“. Cieľom podujatia bolo upozorniť žiakov na to, ako môže používanie internetu a sociálnych sietí ovplyvňovať ich psychickú pohodu, vzťahy aj každodenný život.
Pre žiakov bola pripravená prezentácia, v ktorej sa dozvedeli o výhodách aj rizikách internetu, o závislosti na online prostredí, kyberšikane či potrebe oddychu od obrazoviek. Súčasťou programu bol aj kvíz, v ktorom si žiaci mohli overiť svoje vedomosti a aktívne sa zapojiť do diania.
Veľký záujem vzbudila interaktívna hra „Semafor“, ktorá žiakom pomohla rozlíšiť vhodné a nevhodné správanie na internete. Červená, oranžová a zelená farba symbolizovali nebezpečné, rizikové a bezpečné online správanie.
Na záver sa uskutočnila beseda so žiakmi, počas ktorej mali možnosť vyjadriť svoje názory, podeliť sa o skúsenosti a klásť otázky. Diskusia bola otvorená a prínosná, čo potvrdilo, že téma duševného zdravia v súvislosti s internetom je pre mladých ľudí veľmi aktuálna.
Veríme, že táto akcia pomohla žiakom lepšie pochopiť význam zdravého používania internetu a prispela k ich celkovej pohode.
TK
Powered by aSc EduPage