Vyhodnotenie aktivity: "Uhádnite, čo už viem – jún"
Ciele aktivity: Podpora neverbálnej komunikácie a rozvíjanie pohybového vyjadrovania.
Rozvíjanie spolupráce, empatie a rešpektu medzi žiakmi pri práci vo dvojici.
Obohatenie vyučovania o prvky hry a zábavy, podpora aktívneho zapojenia žiakov.
Zlepšenie koncentrácie a uvoľnenie napätia počas vyučovania.
Priebeh aktivity: Aktivita prebehla veľmi úspešne. Žiaci sa do nej zapojili s nadšením a prejavili vysokú mieru kreativity pri predvádzaní rôznych činností (napr. písanie, cvičenie, kreslenie, čítanie, spievanie). Väčšina dvojíc dokázala výborne spolupracovať, vzájomne sa dohodnúť a jasne naznačiť konkrétnu činnosť prostredníctvom pohybu a mimiky. Ostatní žiaci pozorne sledovali, aktívne hádali a správne priraďovali činnosti k príslušným vyučovacím predmetom.
Pozorovania: Žiaci sa rýchlo orientovali v pravidlách hry a spontánne sa striedali pri hádaní aj predvádzaní. Aktivita podporila komunikáciu a vzťahy medzi spolužiakmi – priestor dostali aj tí, ktorí sa bežne do činností menej zapájajú. V triede zavládla príjemná a uvoľnená atmosféra, čo pozitívne ovplyvnilo ďalší priebeh vyučovania.
Odporúčania: Aktivitu odporúčame zaradiť pravidelne – ideálna je ako pohybová prestávka pri klesajúcej pozornosti alebo ako úvod do tvorivej činnosti. Možno ju ďalej rozšíriť o tematické okruhy (napr. povolania, domáce činnosti, rozprávkové postavy). Vhodné je zapojiť aj hodnotenie spolužiakov – napríklad potleskom či udelením bodu za najvýstižnejšie stvárnenie.
Záver: Aktivita "Uhádnite, čo už viem" splnila svoj účel – priniesla radosť z pohybu, podporila tímovú prácu a uvoľnila atmosféru v triede. Žiaci si nenásilnou formou upevnili vedomosti a zároveň si rozvíjali sociálne a komunikačné zručnosti.
MB