Novinky
Daruj 2% dane - ďakujeme
.
Letná škola
Letná škola 2020 od 8.00-13.00 hod. /žiaci si prinesú - desiata, nápoj, prezuvky, rúško, hyg. vrecúško/.
Rodič v 1. deň vypíše vyhlásenie o bezinfekčnosti - Covid 19 a prihlášku do letnej školy.
Dovoz a výber žiaka zák. zástupcom pred budovou školy.
1.skupina od 10.08.- 14.08.2020
Zamestnanci: Vargová, Čiešková, Vaľko, Sabová, Josipčuková,Konečná
Žiaci: Semanová- Repková, Durkoth, Horňanská, Bíly, Čerkes, Čech, Patay, Daňo, De Aryan, Pohlodková E.
2.skupina od 17.08.-21.08.2020
Zamestnanci: Malackaničová, Kotvasová, Stanovčáková, Goda, Bodnárová
Žiaci: Nazad, Žipaj-Miško, Mastiľák, Belej, Haňo, Cvejkuš, Mastiľáková, Hricko, Huňák, Huňáková
OZ Matejovská
.
SPOJENÁ ŠKOLA, Budovateľská 1309 Vranov nad Topľou
školský rok 2020/21Neviete kam zapísať Vaše dieťa, ktoré potrebuje špeciálnu starostlivosť?
Sme vo Vašej blízkosti a sme tu pre Vás.
Zapíšte Vaše dieťa do SŠ Budovateľská 1309 Vranov
Ø Základná škola pre žiakov s telesným postihnutím,
- Triedy pre žiakov s autizmom s MP,Ø Špeciálna základná škola pre žiakov s telesným postihnutím ,
- variant A, B , C ročníky na doplnenie
Ø Praktická škola – 1.ročník,
Ø Špeciálna materská škola
- /aj deti s autizmom/
Svoje dieťa môžete zapísať podľa počtu voľných miest priebežne počas celého šk. roka, príp. môže k nám prestúpiť z inej školy, /so sebou si doneste občiansky preukaz a rodný list dieťaťa, ak máte -lekárske správy, správy z CPPP alebo CŠPP, ďalší postup dohodneme /
Koho kontaktovať?Mgr. Novotná Anna – zástupca školy, t. č . 057/48854434
Mgr. Jana Kolesárová- zástupca pre ŠMŠ, t.č. 0917 440 692
PhDr. Fedorová Mariana – vedúca CŠPP, t.č. 0904 132 132
Zapisny_listok_Protokol_o_zapise_-_prip.__1_roc.-1.doc
zapisny_list_do_spojenej_skoly_do_ineho_ako_1.roc._prestup_z_inej_skoly.doc
ziadost_o_prijatie_dietata_do_SMS.docx
viac informácií na: Email: zspretpadic@stonline.sk
Internetová stránka: www.zspretpadic.edupage.sk
.
Poď do školy, poď k nám!
Praktická škola
Naša praktická škola vzdeláva viacnásobne postihnutých žiakov /mentálne postihnutie v kombinácii s telesným a iným zdravotným postihnutím/, poskytujeme vzdelávanie so zameraním na Pomocné práce v administratíve, alebo na Domáce práce a údržbu domácnosti pod dohľadom zodpovednej osoby. Naším hlavným cieľom je dovoliť žiakom fyzicky a psychicky dospieť tak, aby mohli čo najsamostatnejšie žiť v domácom prostredí alebo v chránenom bývaní a pracovať na chránenom pracovisku.
Dĺžka vzdelávania v praktickej škole trvá tri roky. Štúdium na praktickej škole je bezplatné. Štúdium môžeš kedykoľvek ukončiť.
Žiak po úspešnom absolvovaní tretieho ročníka získa nižšie stredné odborné vzdelanie.
Koho privítame?
Do praktickej školy môže byť prijatý:
- žiak s mentálnym postihnutím, žiak s mentálnym postihnutím v kombinácii s iným zdravotným postihnutím, žiak s viacnásobným postihnutím
- žiak s ukončenou základnou školou individuálne integrovaný na základe MP
- žiak s ukončenou základnou školou alebo povinnou školskou dochádzkou, ktorému stupeň postihnutia neumožňuje zvládnuť prípravu v odbornom učilišti
- žiak s ukončenou špeciálnou základnou školou
- žiak s MP vzdelávaný v špeciálnej triede pri ZŠ
- žiak s ukončenou povinnou školskou dochádzkou, ktorému stupeň MP zabraňuje v štúdiu na inej odbornej škole
- fyzická osoba s mentálnym postihnutím, fyzická osoba s viacnásobným postihnutím
- dospelý občan s mentálnym postihnutím v kombinácii s iným postihnutím, ktorý dovŕšil vek 18 rokov a nebol vzdelávaný v žiadnom odbornom učilišti alebo v praktickej škole, a to aj vtedy ak nespĺňa podmienky v bode 1
Kam po ukončení?
Uplatnenie absolventa PŠ : po ukončení štúdia získavajú naši žiaci vysvedčenie o absolvovaní praktickej školy so zameraním na pomocné práce v určenom odbore. Môžu pracovať v chránených dielňach, na chránených pracoviskách.
Ak Vás ponuka oslovila kontaktujte nás
Mgr. Novotná Anna – zástupca školy, t.č. 0911 909 294
PhDr. Fedorová Mariana - vedúca CŠPP, t.č. 0904 132 132
Mgr. Praščáková Jarmila - vých. poradca , t.č. 0911 811 042
Projekt - Letná škola
Ja a koronavírus - medzinárodná súťaž
Blahoželáme nášmu "umelcovi" Tadeášovi Fedorovi, ktorý sa so svojou kresbou v medzinárodnej súťaži v kreslení pre deti na tému "Ja a koronavírus" umiestnil na krásnom 3. mieste. Do súťaže bolo zaregistrovaných 5178 kresieb zo 46 krajín.
Kobukrav civil association, Trhovisko 444/6, 929 01 Dunajská Streda- Slovakia
International drawing competition for children -3-15 years old "I and coronavirus"
Result
https://www.youtube.com/watch?v=wLxGBXV6z_Y
Registrations from 46 countries, 514 nursery and school’s-5178 drawing’s
- Nursery 3-6 age
1.Benedikt Béreš- Zemplínska Široká -Slovakia
2.Katka Šoltýsová- Bratislava MŠ Západná 2 -Slovakia
3.Teo Sikhart –Šafárikova Trenčín-Slovakia
Lilien Hluchá –Čajakova 4/A Žilina-Slovakia
Special prize
Yashita Ioya –Salmija indian school Kuwait
2. School – 7-10 age
1.Stella Vinklerova- Vranov nad Topľou ZŠ -Slovakia
2.Ivana Berkešová –Slovakia
3.Rebeka Merész-Štúrovo Komenského ZUŠ F. Liszta Slovakia
Special prize
Elementary school Zhongjie China
Teddy Topolsky- Zurich slovenská škola- Switzerland
Ashurova Shirin-Redbridge internacional school Uzbegistan
Ali Ihsan Esen- Cubuk Turkey
- School 11-15 age
1.Megija Grieta Karklina- Agansk Halus Primary school Riga Latvija
2.Táncos Olivér- Botev német nemzetiségi iskola Veszprém Hungary
3.Laura Antušáková –Novoť Slovakia
Barbara Vargová- Rozmarínová Komárno Slovakia
Barbora Mitačová- Svidník Slovakia
Special prize
Alsou Hajiy Eva –Azerbajdzan –Gymnasium of art Baku
Heba Sidabutal – Depok Yaja – Indonesia
Syiona Bhandari-Langle academy-Berkshire UK
Taskia Aimi- Jakarta NGO ISCO fundation
Nazarli Asmail- Art gymnasium Baku, Azerbadžan- III.kat
- Special school’s
1.Letanovce –team Works Slovakia
2.Jaroslav Burian –Pelhřimov –Česká Republika
3.Tadeáš Fedor- spojená škola Vranov nad Topľou
Budovateľska ul. Slovakia
Peter Minárik- spojená škola Bytča -Slovakia
Special prize- children’s from Greek refugee camp
Hussein Abdalkarin- Irak
Borselino Bokunge-Kongo
Momahed Wayrina- Palestina
Julia Hussein-Irak
Alireza Mehrian –Afganistan
Lamara Hussein-Irak
Mohamad Norzai- Afganistan
Zainab Abdalkarin-Irak
Slávnostné ukončenie školského roka
Tento školský rok nám zbehol veľmi rýchlo. Na školskom dvore pán riaditeľ PaedDr. Jozef Imrich vyzdvihol úspechy školy a poďakoval všetkým zamestnancom za dobre odvedenú prácu. Rozlúčili sme sa nielen so starým školským rokom, ale aj s odchádzajúcimi žiakmi. Všetkým žiakom a zamestnancom poprial veľa oddychu a pokoja do letných dní. A čo dodať na záver? Hurá, hurá! Už sú tu prázdniny - dni plné slnka, zábavy a oddychu.
„Stužková“
Piatok 26. jún 2020 bol veľkým dňom v našej škole. Lúčili sme sa so žiakmi praktickej školy –
Šimonom Balgom, Ľubomírom Dzurom, Ondrejom Stanovčákom, Katarínou Zeleňakovou
a Karin Gondolánovou. Po troch rokoch štúdia opúšťali brány našej školy. Získali stužky
„dospelosti“ a poslednýkrát im patril aj tanečný parket. Zároveň sme sa v tento deň lúčili aj
so žiakmi 9. a 10. ročníka ŠZŠ - Kristiánom Červeňákom, Erikou Turtákovou, Tamarou
Hričákovou, Ivetou Oslovičovou, Petrom Šebom a Aničkou Janičovou. Všetci končiaci žiaci
dostali na pamiatku malé darčeky od OZ a Rady rodičov, ktoré im budú pripomínať chvíle
strávené na našej SŠ. Vďaka patrí aj Matúškovi Hrivňákovi a jeho mamke za sladké
občerstvenie v podobe cukrovej vaty, ktorá nám osladila spoločne strávené diskotékové
chvíle. Veríme, že sa v budúcnosti ešte neraz stretneme a zaspomíname si na naše
spoločné školské časy.
„Čítanie s porozumením“
Vyhodnotenie „Čítania s porozumením“ ktoré sa konalo 25.06.2020
1.skupina: žiaci ktorí vedia čítať
1.miesto: Hričáková Tamara – 9.ročník ŠZŠ, AUT s MP
Oslovičová Iveta – 9.ročník ŠZŠ, variant A
2.miesto: Patay Jozef – 8.ročník ŠZŠ, variant A
Fajčák Sebastián – 6.ročník ŠZŠ, variant A
3.miesto: Fajčáková Vanesa – 5.ročník ŠZŠ, variant A
Kešeľ Daniel – 5.ročník ŠZŠ, variant A
2.skupina: žiaci ktorí čítajú slabšie a so strede ťažkou výslovnosťou
Na Čítaní s porozumením bola vytvorená skupina zo žiakov 9.B a 5.A. Témou bola rozprávka ,,Vlk superhrdinom". Žiaci pracovali s textom a hlavne s úlohami, ktoré mali rozdielnu
obtiažnosť. Text a jeho obsah bol zaujímavý a primeraný a aktéri sa aktívne zapájali aj pri tabuli. V závere aktivity zistili, že pomáhať iným z dobrej vôle je úžasná cnosť človeka.
3.skupina: žiaci ktorí nevedia čítať a s ťažkou výslovnosťou
Čítanie s porozumením prebiehalo formou tvorivej dramatiky a Snoezelen prvkov, na motívy knihy Nenásytná húsenička autora Erica Carle. Žiaci a učitelia zahrali, čítali alebo prerozprávali dej v knihe. Zaspievali sme si pesničku Motýlik a zahrali sa hmyz žijúci na lúke v lete. Spoznali sme vývinové štádia motýľa a iné zaujímavosti o beztavovcoch žijúcich na lúke.
4.skupina: ZŠ - triedy pre žiakov s autizmom
V prvej fáze si žiaci spojení do jednej skupinky pozreli rozprávku O medovníkovom domčeku. Popísali dej nabádaním na odpoveď. Rozlišovali zlé postavy od dobrých, ukázali na obrázku, aké predmety sa nachádzali v tejto rozprávke (medovníkový domček, ježibaba, lopata, perníky).
V druhej fáze si prvý a druhý ročník vypracovali PL, šiesty ročník čítal state z tejto rozprávky.
V tretej fáze všetci dostali odmenu za aktívnu účasť a spolu s perníkmi sa pri domčeku odfotili.
Túto akciu hodnotím pozitívne. V prvom a druhom ročníku si deti rozvíjali pozornosť, zapájali sa do činností. Žiaci šiesteho ročníka si fixovali čítanie písaného textu a správnu výslovnosť. Žiaci sa potešili sladkej odmene.
5.skupina: Praktická škola
Tento krát sme si vybrali známu spisovateľku Máriu Ďuríčkovú s jej dielom - O divotvornom hrnčíčku. V prezentácii sme sa dozvedeli o jej živote, ale najmä to, že najviac tvorila pre deti. Čítali sme krátku ukážku a potom spolu s učiteľmi vypĺňali pracovný list – tvorili obal knihy. Na internete sme videli aj filmovú podobu diela Bratislavské rozprávky, ktorá nás veľmi pobavila, ale aj poučila. Na záver každý dostal účastnícky diplom a sladkú odmenu.
Skupina č. 5 – Matej Virba, Simona Kotľárová, Štefan Hanzo, Ondrej Stanovčák.
Oznam
Prosíme rodičov žiakov, ktorí nechodia do školy, aby
v pondelok 29.06.2020 od 08.00 do 12.00 hod.
prišli odovzdať učebnice svojho dieťaťa.
Zároveň im bude odovzdané vysvedčenie ich dieťaťa
a vyplatené cestovné.
„Vranov, s tebou nie som sám, krajšie mesto nepoznám.“
Týmto mottom sme si v Spojenej škole pripomenuli 750. výročie prvej písomnej zmienky o meste Vranov nad Topľou. Tvorivými a pohybovými aktivitami si učitelia spolu so žiakmi priblížili toto jubileum nášho mesta. Formou zážitkovej pedagogiky sa žiaci dozvedeli ako mesto vzniklo a ako sa pretváralo až do súčasnej podoby. Tvorili si vrany podľa povesti o vzniku mesta, spoznávali tradičný spôsob života, vytvorili súčasnú podobu mesta,spoznávali pamätihodnosti mesta Vranov nad Topľou, a želali mestu všetko dobré. Všetky aktivity boli pre žiakov zaujímavé a všetci a snažili podľa svojich možnosti a schopnosti.A aby žiakom bolo veselšie priletela ich pozdraviť aj „Danka Vranka“. Na aktivitu žiakov sa prišiel pozrieť aj zástupca primátora mesta Ing. Milan Tkáč. Za skvelé výkony boli žiakom udelené účastnícke listy. Radi by sme sa poďakovali Rade rodičov za sladké odmeny pre deti.Zároveň sa chceme poďakovať pani Renáte Repkovej za výborné koláčiky pre všetkých žiakov. K tomuto výročiu želáme nášmu mestu aby sa nám v ňom žilo stále lepšie a lepšie.
Slávici v lavici
Naši „Slávici“ nesedeli v lavici, ale po roku sa stretli opäť na pôde Spojenej školy. Súťaž žiakov v speve populárnych a ľudových piesní sa konala 23.6.2020 v telocvični. Tento ročník bol netradičný, spolu s porotou sme vyberali TOP 10 hitov. Rozdelili sme si ich do troch súťažných kategórií. Všetci prejavili veľkú odvahu a šikovnosť, preto ich publikum ocenilo zakaždým hlasným potleskom. Mnohí predviedli nielen spevácke, ale i tanečné umenie. Porota mala ťažkú úlohu rozhodnúť, kto je ten najlepší. Každý z nich dostal malú sladkú odmenu a víťazi diplomy a rozprávkové DVD. Víťazom srdečne blahoželáme.
Tu sú výsledky:
Súťažné kategórie :
1. kategória: slabšia výslovnosť – spev :
3. miesto- Tadeáš Fedor a Patrik Čech
2. miesto- Patrik Biž
1. miesto - Nina Panáková
2. kategória: čistá výslovnosť – spev:
3.miesto – Ondrej Stanovčák
2. miesto – Iveta Oslovičová
1. miesto - Jakub Patay
3. kategória: zvláštna cena poroty - spev
TOP 10 - Vanesa Fajčáková, Sebastián Fajčák, Daniel Kešeľ
TOP 10 - Tamara Hričáková
Oznam
V utorok 30.06.2020 sa o 8.00 hod.
uskutoční slávnostné ukončenie školského roka
a odovzdávanie vysvedčenia.
Predpokladaný koniec je o 9.00 hod.
V tento deň obedy ani ŠKD nie sú.
Oznam
Od 15.6.2020 do 19.6.2020 trvá vyučovanie do 12.35 hod., okrem žiakov variantu C - do 11.40 hod.
Obedy riadne do 29.6.2020 vrátane.
ŠKD funguje od 15.6.2020 do 29.6.2020 vrátane do 16.30 hod.
V týždni od 22.6.2020 budú aktivity pre žiakov do 11.40 hod., potom odchod domov alebo do ŠKD.
Prosíme rodičov o dochvíľnosť pri popoludňajšom vyberaní dieťaťa zo školy ak nenavštevuje ŠKD, zberné triedy nefungujú.
Od 22.6.2020 môžu na báze dobrovoľnosti nastúpiť do školy aj žiaci praktickej školy. Nahlásiť sa tr. uč. do 17.6.2020, vypísať prehlásenie.
Ďalšie pokyny ako pre ZŠ , ŠZŠ a PŠ zostávajú v platnosti.
Žiakom školy sa vždy bude merať teplota pri rannom filtri, vstup do školy s rúškom.
Žiaci sa pohybujú v spoločných priestoroch školy s rúškom.
Žiaka môžu vyberať zo školy aj osoby určené rodičom v informovanom súhlase zo septembra 2019. Používať zvonček pri dverách.
Koniec júna v škole
V základných školách sa od 15. júna obnovia kompletné triedy. Ruší sa povinné meranie teploty, ktoré bude už len náhodné. Deti nebudú musieť byť v skupinách, ruší sa aj zákaz „premiešavania“ detí.
Stredoškoláci a žiaci 6. až 9. ročníkov ZŠ sa môžu vrátiť do škôl posledný júnový týždeň /od 22.6.2020/, bude to však dobrovoľné./U nás v spojenej škole to platí pre žiakov PŠ/. Minister školstva Branislav Gröhling (SaS) predpokladá, že školy daný týždeň využijú na odovzdávanie vysvedčení a stretnutia s učiteľmi.
Gröhling uviedol, že počas tohto obdobia neodporúčajú učiteľom, aby žiakov skúšali. Od 15. júna bude prevádzka škôl stanovená na desať hodín, doteraz to bolo deväť.
Viac informácii priebežne od tr. uč. a na webe školy.
Deň detí
Tohtoročný Deň detí si budeme dlho pamätať ako nevšedne výnimočný. Od Ministerstva školstva sme dostali najkrajší darček - po takmer trojmesačnej prestávke sme sa mohli vrátiť späť do školských lavíc.
Sme opäť spolu!
S rúškami na tvárach, s dodržiavaním rozostupov a s dezinfekčným prípravkom vždy po ruke.
Ale sme spolu!
Nijaké hračky, smart vecičky či sladkosti (hoci prekvapenie od rady rodičov a mafiny pani Semanovej mali k tomu blízko:) nás nepotešia viac ako kamaráti, s ktorými sme sa nevideli niekoľko nekonečných týždňov. Konečne sme tam, kde máme byť. Sme znova obklopení tými usmievavými ľuďmi, ktorí sú naladení na rovnakej vlnovej dĺžke. Veľmi ste nám chýbali!
Ale už sme konečne spolu! Veď... Iba spolu! Môžeme prejsť cez každú smolu...
Dotazník o bezinfekčnosti
Milí rodičia, tu si môžete stiahnúť dotazník o bezinfekčnosti a v pondelok ho vyplnený odovzdať v škole
/tí, ktorí nemajú možnosť si dotazník vytlačiť doma, vyplnia ho v pondelok ráno pri príchode žiaka do školy/
klik: dotaznik_rod..docx
Základné pokyny pre zákonných zástupcov k nástupu žiakov do školy /ZŠ pre TP, ŠZŠ pre TP, ZŠ pri zdravotníckom zariadení
Vážení rodičia, na základe opatrení Úradu verejného zdravotníctva SR a Rozhodnutia ministra školstva, vedy, výskumu a športu SR Vám oznamujeme, že naša škola obnovuje prevádzku
od 1. 6. 2020
Prevádzku škôl je možné spustiť v rozmedzí :
1. – 9. ročník ZŠ pre žiakov s TP,
Prípravný - 10.ročník ŠZŠ pre žiakov s TP
Základná škola pri zdravotníckom zariadení
Prevádzka našej školy bude prebiehať od 7.00 do 15.00 hod.
Pri organizácii výchovno-vzdelávacieho procesu škola zváži všetky personálne, materiálne, priestorové možnosti a aktuálnu hygienicko-epidemiologickú situáciu, aby návrat do našej školy bol čo najbezpečnejší pre Vás, Vaše deti aj pre ich učiteľov, asistentov, vychovávateľov a ostatných zamestnancov.
Povinnosti a informácie pre zákonných zástupcov:
1.Škola prešla dezinfekciou ionizačným procesom.
2. Prvý deň žiak vstupuje do školy len na základe vyplneného dotazníka o bezinfekčnosti. / príp. pred vstupom do školy ho rodič vyplní tr. učiteľovi/, alebo po každom prerušení dochádzky žiaka do školy v trvaní viac ako tri dni vypíše nové písomné vyhlásenie o tom, že žiak neprejavuje príznaky prenosného ochorenia a nemá nariadené karanténne opatrenie. V prípade ochorenia dieťaťa a následnej neprítomnosti v škole môže dieťa znova nastúpiť do školy len s novým podpísaným vyhlásením o dezinfekčnosti, ale až od nového týždňa.3. Vyučovanie bude prebiehať v ucelených uzavretých skupinách v počte 5 žiakov/max 6/ – nemenný kolektív. Ak by sa zmenil tento počet, t.j. že by sa nahlásili 1 alebo 2 deti, ktoré teraz dobrovoľne ostali doma, konečné rozhodnutie o prijatí má riaditeľ, pretože sú vytvorené skupiny detí, ktoré by sa nemali meniť. A dieťa by mohlo nastúpiť až na nasledujúci nový týždeň, nie v priebehu týždňa ( napr. rodič sa v stredu rozhodne, že dieťa pôjde do školy. Nastúpiť nemôže hneď štvrtok, ale budúci týždeň v pondelok.) Riaditeľ zváži v prípade nízkych počtov žiakov zmenu skupiny. K zmene príde až v nasledujúcom týždni po dosiahnutí nízkeho počtu žiakov (napr. skupina A sa v stredu zmenší na 2 žiakov, skupina B na 3 žiakov, v pondelok - nasledujúci týždeň sa tieto skupiny spoja).
4. Ráno pri príchode do školy prebehne vstupná dezinfekcia a meranie teploty každého žiaka, rodičia do školy nevstupujú, čakajú za výsledkom teploty na školskom dvore. Teplota 37,2°C je neprípustná pre vstup do budovy a dieťa je okamžite vrátené rodičom alebo umiestnené do miestnosti, kde vyčká, kým si ho rodič nevyzdvihne. Samozrejme s dozorom. Upozorňujeme rodičov, že počas júna im nebude umožnený vstup do vnútorných priestorov budovy školy ani v ranných ani v popoludňajších hodinách.
5. Žiak musí mať so sebou 2 rúška- okrem žiakov s autizmom a PAS ( jedno na sebe a náhradné, vhodne zabalené a chránené). Pribaľte aj jeden sáčok navyše, aby si dieťa mohlo svoje rúško v školskej jedálni odložiť a neumazať, hygienické potreby vo vrecúšku /toaletný papier, mokré a suché vreckovky/.
6. Každý deň budú 4 vyučovacie hodiny do 11.40 hod. potom žiaci odchádzajú na obed v 1. zmene tí čo nenavštevujú ŠKD a domov, žiaci navštevujúci ŠKD majú obed v 2. zmene a následne ŠKD do 15.00 hod.
7. V triede žiaci nebudú nosiť rúško. Rúško budú používať pri prechodoch cez chodbu, na toaletu, do jedálne a pod. Pri vyučovaní vonku a na školskom dvore, každá trieda bude na inom stanovišti príp.podľa miestnych podmienok sa skupiny žiakov vonku budú intervalovo striedať.
Metódy a obsah vzdelávacích a záujmových činností je nevyhnutné prispôsobiť zloženiu konkrétnej skupiny, vzhľadom na vek žiakov a úroveň ich vedomostí, znalostí a zručností, podľa pokynov MŠ SR.
Obsah a formu všetkých vzdelávacích a záujmových činností bude voliť vyučujúci tak, aby boli zaistené hygienicko – epidemiologické opatrenia.
Pedagogickí zamestnanci a ostatní zamestnanci školy v súlade s aktuálnymi hygienicko – epidemiologickými nariadeniami a podľa svojho uváženia a možností zabezpečia rozstupy medzi žiakmi pri výchovno – vzdelávacom procese.
8. Prinášanie a výber dieťaťa zo školy a ŠKD bude umožnený len členom rodiny žijúcim v spoločnej domácnosti. Vyzdvihnutie dieťaťa nahlásite zvončekom a dieťa vám dopraví poverená osoba na školský dvor /asistent, vychovávateľka, učiteľ, zdr.personál/, keďže vstup do školy je zakázaný.
9. Každý deň bude zabezpečená dezinfekcia v triedach, na toaletách, v šk.jedálni , na chodbách a v šatni.
10. Zabezpečené je stravovanie v školskej jedálni v zmysle usmernení RÚVZ a MŠVVaŠ SR.
11.V prípade, že u dieťaťa je podozrenie alebo potvrdené ochorenie na COVID-19, bezodkladne o tejto situácii informuje rodič príslušného vyučujúceho a riaditeľa školy. Povinnosťou rodiča, zákonného zástupcu je aj bezodkladne nahlásenie karantény, ak bola dieťaťu nariadená lekárom všeobecnej zdravotnej starostlivosti pre deti a dorast alebo miestne príslušným regionálnym hygienikom. Za týchto podmienok je dieťa zo školy vylúčené.
12. Žiaci, ktorí nenastúpia na vzdelávanie pokračujú v online - dištančnom vzdelávaní zaužívaným
spôsobom podľa pokynov tr. uč. a vyučujúcich.
Veríme, že spoločnými silami nasledujúce obdobie zvládneme, a že si žiaci školu aspoň v mesiaci jún užijú – aj keď v trochu inej podobe.
Viac klik: Upravujuce_podmienky_otvorenia_SS.docx
Ďakujeme za pochopenie. vedenie školy
Vo Vranove n/T., 01.06.2020
Rozhodnutie ministra školstva k otvoreniu škôl
Minister školstva, vedy, výskumu a športu podľa § 150 ods. 8 zákona č.245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov v súlade s opatrením Úradu verejného zdravotníctva SR č. OLP/4204/2020 z 22. 5. 2020
s účinnosťou od 1. júna 2020
a) obnovuje školské vyučovanie, ak tak rozhodne zriaďovateľ,
1.v materských školách,
2.v materských školách pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami,
3.v materských školách pri zdravotníckych zariadeniach,
4.v základných školách na účel výchovy a vzdelávania žiakov nultého ročníka a prvého až piateho ročníka a na účel konania komisionálnych skúšok a jazykových skúšok,
5.v základných školách pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami na účel výchovy a vzdelávania žiakov prípravného ročníka a prvého až deviateho ročníka,
6.v základných školách pri zdravotníckych zariadeniach na účel výchovy a vzdelávania žiakoch prvého až deviateho ročníka,
b) obnovuje školské vyučovanie v stredných školách na účel konania komisionálnych skúšok, jazykových skúšok, prijímacích skúšok a ukončovania výchovy a vzdelávania v dennej a externej forme štúdia (maturitné skúšky, záverečné skúšky, záverečné pomaturitné skúšky a absolventské skúšky) a na účel skúšok odbornej spôsobilosti na výkon povolania,
c) obnovuje školské vyučovanie v jazykových školách na účel konania štátnej jazykovej skúšky,
d) obnovuje prevádzku školských klubov detí, ak tak rozhodne zriaďovateľ,
e) obnovuje prevádzku zariadení školského stravovania.
1.Mimoriadne prerušenie školského vyučovania v materských školách a materských školách pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa považuje za zachované, ak zriaďovateľ rozhodne o otvorení školy a
1.1. zákonný zástupca dieťaťa neprejaví záujem o výchovu dieťaťa v škole z dôvodu obavy ozdravie dieťaťa alebo
1.2. zákonný zástupca dieťaťa prejaví záujem o výchovu dieťaťa v škole, ale dieťa nie je možné umiestniť z kapacitných dôvodov.
2.Mimoriadne prerušenie školského vyučovania v základných školách a základných školách pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami sa považuje za zachované, ak
2.1. ide o žiakov prvých až piatych ročníkov, zriaďovateľ rozhodol o otvorení školy a zákonný zástupca neprejaví záujem o výchovu a vzdelávanie žiaka v škole z dôvodu obavy ozdravie žiaka alebo
2.2. ide o žiakov prvých až piatych ročníkov, zriaďovateľ rozhodol o otvorení školy, zákonný zástupca prejaví záujem o výchovu a vzdelávanie žiaka v škole, ale žiaka nie je možné umiestniť z kapacitných dôvodov.
3.Zriaďovateľ určí spôsob a termín na prejavenie záujmu zákonného zástupcu o umiestnenie dieťaťa alebo žiaka do materskej školy, materskej školy pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami, základnej školy alebo základnej školy pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami.
4.Zriaďovateľumiestni dieťa alebo žiaka v škole prednostne podľa poradia týchto kritérií
4.1. ide o deti zdravotníckych pracovníkov, príslušníkov Policajného zboru, príslušníkov Hasičského a záchranného zboru alebo príslušníkov Ozbrojených síl Slovenskej republiky, pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov podľa zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov,
4.2. ide o deti rodičov, ktorí vykonávajú prácu na pracovisku,
4.3. ide o deti, ktoré majú od 1. septembra 2020 začať plniť povinnú školskú dochádzku,
4.4. ďalšie kritériá určené zriaďovateľom.
5.Deti možno umiestniť v materskej škole alebo v materskej škole pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami do skupín s počtom najviac 15detí.
6.Žiakov možno umiestniť v základnej škole alebo v základnej škole pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami do skupín s počtom najviac 20 žiakov.
7.Materská škola a materská škola pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami oznámi územne príslušnému okresnému úradu v sídle kraja na účely poskytovania ošetrovného údaje o deťoch umiestnených do materských škôl a materských škôl pre deti so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v rozsahu a spôsobom určenom Sociálnou poisťovňou podľa stavu
7.1. k 30. júnu 2020 v termíne do 3. júla 2020; okresný úrad v sídle kraja tieto údaje oznámi Sociálnej poisťovni do 10. júla 2020,
7.2. k 31. júlu 2020 v termíne do 3. augusta 2020; okresný úrad v sídle kraja tieto údaje oznámi Sociálnej poisťovni do 10. augusta 2020,
7.3. k 31. augustu 2020 v termíne do 3. septembra 2020; okresný úrad v sídle kraja tieto údaje oznámi Sociálnej poisťovni do 10. septembra 2020.
8.Základná škola a základná škola pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami oznámi územne príslušnému okresnému úradu v sídle kraja na účely poskytovania ošetrovného údaje o žiakoch umiestnených do základných škôl a základných škôl pre žiakov so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími potrebami v rozsahu a spôsobom určenom Sociálnou poisťovňou podľa stavu k 30. júnu 2020 v termíne do 3. júla 2020. Okresný úrad v sídle kraja tieto údaje oznámi Sociálnej poisťovni do 10. júla 2020.
9.Riaditelia škôl naďalej zabezpečia dištančné vzdelávanie pre žiakov šiestych až deviatych ročníkov a pre žiakov prvých až piatych ročníkov, ktorí nebudú umiestnení v škole, v rozsahu a forme, ktoré umožňujú personálne a technické možnosti školy.
10.Na výchovu a vzdelávanie v školách a školských zariadeniach sa primerane vzťahujú ustanovenia príslušných právnych predpisov a rozhodnutí, ak toto rozhodnutie neustanovuje inak. Odôvodnenie: Minister školstva, vedy, výskumu a športu na základe opatrenia Úradu verejného zdravotníctva SR č. OLP/2576/2020 rozhodnutím č. 2020/10610:1-A1030 z 26. 3. 2020 -mimoriadne prerušil školské vyučovanie v š kolách od 30. marca 2020 do odvolania,-mimoriadne prerušil prevádzku školských zariadení okrem diagnostických centier, reedukačných centier a liečebno-výchovných sanatórií od 30. marca 2020 do odvolania. Úrad verejného zdravotníctva SR opatrením č. OLP/4204/2020 z22. 5. 2020 rozšíril výnimku z uzatvorenia zariadení pre deti a mládež podľa § 24 zákona č. 355/2007 Z. z. nariadeného opatrením č.OLP/4083/2020 z19. 5. 2020 o školy a školské zariadenia uvedené vo výroku tohto rozhodnutia.
klik: organizacia_a_podmienky_vychovy_a_vzdelavania_MS_do_konca_sk.roka_2019-2020.pdf
organizacia_a_podmienky_vychovy_a_vzdelavania_ZS_do_konca_sk.roka_2019-2020.pdf
Branislav Gröhling minister školstva, vedy, výskumu a šport
Oznam
Aktivita v domčeku: Ako sme sa hrali na Troch kráľov!
V našom domčeku sme sa nedávno rozlúčili s Vianocami naozaj kráľovsky. Vydali sme sa totiž po stopách troch mudrcov – Gašpara, Melichara a Baltazára!
Viete ako našli králi cestu k malému Ježiškovi? Pomohla im jasná kométa. My sme im ju tiež pomohli rozsvietiť! Spoločne sme vytvorili veľkú, farebnú kométu. Cesta bola dlhá a mudrcom sa stalo malé "kráľovské" nešťastie. Ich vzácne zlato sa im pomiešalo s obyčajnými kamienkami! Museli sme rýchlo pomôcť a roztriediť trblietavé kúsky od tých obyčajných. Našťastie sme šikovní a podarilo sa nám to! A čo by to bolo za kráľov bez korún? Každý z nás si vyrobil hneď dve! Jednu priestorovú na koberci , a druhú, ktorú sme si hrdo nasadili na hlavu. Každý kráľ alebo kráľovná si tú svoju vyzdobil presne podľa svojej fantázie – trblietkami, farbami a kamienkami.
Takto sme si pripomenuli koniec vianočného času. Bola to super aktivita plná príbehov, tvorenia a zábavy. Majte sa kráľovsky!Aktivita v domčeku: Ako sme sa hrali na Troch kráľov!V našom domčeku sme sa nedávno rozlúčili s Vianocami naozaj kráľovsky. Vydali sme satotiž po stopách troch mudrcov – Gašpara, Melichara a Baltazára!Viete ako našli králi cestu k malému Ježiškovi? Pomohla im jasná kométa. My sme im ju tiežpomohli rozsvietiť! Spoločne sme vytvorili veľkú, farebnú kométu. Cesta bola dlhá amudrcom sa stalo malé "kráľovské" nešťastie. Ich vzácne zlato sa im pomiešalo s obyčajnýmikamienkami! Museli sme rýchlo pomôcť a roztriediť trblietavé kúsky od tých obyčajných.Našťastie sme šikovní a podarilo sa nám to! A čo by to bolo za kráľov bez korún? Každý znás si vyrobil hneď dve! Jednu priestorovú na koberci , a druhú, ktorú sme si hrdo nasadili nahlavu. Každý kráľ alebo kráľovná si tú svoju vyzdobil presne podľa svojej fantázie– trblietkami, farbami a kamienkami.Takto sme si pripomenuli koniec vianočného času. Bola to super aktivita plná príbehov,tvorenia a zábavy.Majte sa kráľovsky!LJ
Čo je reálne a čo nie?
Takúto otázke sme si položili pri našej aktivite variantu A v rámci plnenia koncepčných cieľov. Témou tejto aktivity boli Dinosaury, ktoré žiaci mimoriadne obľubujú. Odpoveď sme hľadali v encyklopédiách , dokumentárnom filme, v internetových zdrojoch. Základnou myšlienkou bolo, aby žiaci dokázali posúdiť Čo je reálne a čo nie, či v dnešnej dobe možno niekde stretnúť a vidieť dinosaurov. Zistili sme že reálne vidieť dinosaura môžeme, len v múzeu a v dinoparkoch. Snažili sme sa o to, aby žiaci mali reálny pohľad na niektoré fakty a informácie v dnešnom svete, kedy pomocou modernej techniky sa dokáže takmer všetko. Počas tejto aktivity si žiaci pozreli ukážku dokumentárneho filmu o živote dinosaurov. Naučili sa názvy niektorých dinosaurov, a rozdelenie dinosaurov podľa príjmu potravy, kedy žili dinosaury a prečo zmizli z povrchu zemského, čo sú fosílie a či sa s tým už niekde stretli. Mladší žiaci si vyfarbovali omaľovánky a zahrali sme si aj náučný kvíz v programe wordwal.
Zlatý klinec aktivity bola krajina plná dinosaurov, ktorú si žiaci sami vytvorili. V tejto krajinke bolo množstvo dinosaurov. Žiaci mali možnosť prezerať si jednotlivých dinosaurov, určiť meno poprípade pomenovať základné informácie. Aktivita bola mimoriadne úspešná, lebo žiaci pomocou zážitkového a projektového vyučovania získali nové poznatky a informácie.GS
Detektívi faktov: Učíme sa hľadať pravdu na internete
Internet nám ponúka odpovede na všetko, no nie každá je pravdivá. V rámci mediálnej výchovy sa preto naše triedy premenili na detektívne kancelárie. Cieľom aktivity „Detektívi faktov“ bolo odhaliť pravdu v spleti webových stránok.
Ako prebiehalo pátranie? Žiaci overovali tvrdenia pomocou pravidla dvoch nezávislých zdrojov. Riešili praktické úlohy: 1.Hľadanie faktov.2.Odhaľovanie hoaxov.
Každý nález musel byť potvrdený z dvoch rôznych stránok, inak informácia neobstála. Myslíme na všetkých. Aktivitu sme prispôsobili všetkým žiakom. Vďaka vizuálnej podpore a porovnávaniu obrázkov sme sa učili, že jeden internetový zdroj nemusí hovoriť celú pravdu. Prečo je to dôležité? Nestačí, že je niečo na internete napísané. Naši žiaci už vedia, že kritické myslenie je potrebné trénovať, aby nás chránilo pred klamstvami. Veríme, že z nich vyrastú rozvážni používatelia digitálneho sveta.
KS
Internet a duševné zdravie
Dnes, 21.1.2026 sa na našej škole uskutočnila zaujímavá a poučná školská akcia zameraná na tému „Internet a duševné zdravie“. Cieľom podujatia bolo upozorniť žiakov na to, ako môže používanie internetu a sociálnych sietí ovplyvňovať ich psychickú pohodu, vzťahy aj každodenný život.
Pre žiakov bola pripravená prezentácia, v ktorej sa dozvedeli o výhodách aj rizikách internetu, o závislosti na online prostredí, kyberšikane či potrebe oddychu od obrazoviek. Súčasťou programu bol aj kvíz, v ktorom si žiaci mohli overiť svoje vedomosti a aktívne sa zapojiť do diania.
Veľký záujem vzbudila interaktívna hra „Semafor“, ktorá žiakom pomohla rozlíšiť vhodné a nevhodné správanie na internete. Červená, oranžová a zelená farba symbolizovali nebezpečné, rizikové a bezpečné online správanie.
Na záver sa uskutočnila beseda so žiakmi, počas ktorej mali možnosť vyjadriť svoje názory, podeliť sa o skúsenosti a klásť otázky. Diskusia bola otvorená a prínosná, čo potvrdilo, že téma duševného zdravia v súvislosti s internetom je pre mladých ľudí veľmi aktuálna.
Veríme, že táto akcia pomohla žiakom lepšie pochopiť význam zdravého používania internetu a prispela k ich celkovej pohode.TK
Vopred ďakujeme!
Pocity v príbehoch
V rámci osobnostného a sociálneho rozvoja sme zorganizovali zážitkovú aktivitu „Pocity v príbehoch“, ktorá bola zameraná na rozpoznávanie emócií, sebaprijatie a podporu spolupráce. Spoločným sprievodcom nám bola obľúbená rozprávka o slonovi Emerovi, ktorý je výnimočný svojou farebnosťou a jedinečnosťou.
Deti si rozprávku nielen vypočuli, ale aj dramaticky prežívali – prostredníctvom jednoduchej dramatizácie sa vcítili do postáv a ich pocitov. Následne sa kreativita naplno rozvinula pri maľovaní slona Emera, skladaní slona z farieb a pri výrobe vlastného sloníka, kde každé dieťa mohlo vyjadriť svoju originalitu.
Aktivita podporovala rozvoj emócií, empatie, fantázie a jemnej motoriky, zároveň vytvárala bezpečný priestor na rozhovor o tom, že byť iný je v poriadku – a často práve to robí každého z nás výnimočným. Spoločná práca priniesla radosť, smiech a množstvo farebných slonov, ktoré sú dôkazom, že pocity sa dajú spoznávať aj hravou a tvorivou formou.
Koordinátor: Osobnostný a sociálny rozvoj LL
OCHOTNÉ SRDCE
Na spojenej škole sa vždy nájdu ochotné srdcia, pripravené pomôcť tým, ktorí to potrebujú. Keďže, nie každému je dopriate žiť v mieri, častokrát sú odkázaní na pomoc zvonku. A preto, každoročne naša škola vyzbiera pre vojnové oblasti Ukrajiny trvanlivé potraviny, hygienické potreby, prikrývky a iné veci. Nie je toho veľa, ale aj malá kvapka vody naplní pohár. Ďakujeme všetkým, ktorí prispeli na zbierku.
J. Praščáková
Vinš
Oznam
Od 22.12.2025 do 07.01.2026 vianočné prázdniny.
Oznamujeme rodičom udelenie riaditeľského voľna podľa § 150 ods.5 zákona 245/2008 Z. z. pre žiakov všetkých zložiek Spojenej školy Budovateľská 1309 vo Vranove nad Topľou na 08.01.2026 a 09.01.2026
z prevádzkových dôvodov.
Nástup žiakov do školy riadne podľa rozvrhu je 12.01.2026 pondelok.
Vianočná akadémia 2025
Dovoľte nám úprimne poďakovať všetkým, ktorí sa podieľali na príprave našej tohtoročnej vianočnej akadémie. Vďaka kreativite, trpezlivosti a nadšeniu sme spoločne vytvorili nezabudnuteľnú atmosféru, ktorá nás všetkých naladila na nadchádzajúce sviatky. Osobitné poďakovanie patrí žiakom za ich úžasné výkony, pedagogickým aj nepedagogickým zamestnancom za ich odborné vedenie a čas, ktorý príprave venovali nad rámec svojich povinností. Našim spoločným cieľom bolo vytvorenie spoločného zážitku pre všetkých divákov. Osobitné poďakovanie patrí rade rodičov, OZ Radosť Vranovských detí, známym aj neznámym darcom a p. Oreničovi za živý vianočný stromček, ktorý urobil obrovskú radosť žiakom aj pedagógom SŠ.
Vianočná akadémia plná priateľstva!
Dňa 18. decembra 2025 sa naši žiaci s autizmom zúčastnili krásneho podujatia – Vianočnej akadémie na ZŠ Sídlisko II vo Vranove nad Topľou.
Predstavenie bolo nesmierne zaujímavé a umelecky bohaté, no čo nás potešilo najviac, bol hrejivý pocit prijatia. Počas celého dopoludnia sme sa cítili veľmi vítaní, za čo patrí organizátorom i účinkujúcim jedno veľké ĎAKUJEME.
Tešíme sa na ďalšiu spoločnú spoluprácu a podobné inšpiratívne stretnutia, ktoré spájajú naše svety.
KS
December v ŠKD 2
V mesiaci december vládla v školskom klube detí príjemná predvianočná atmosféra. Spoločne sme si pripomenuli Deň svätého Mikuláša, ktorý priniesol deťom radosť, úsmevy a sviatočnú náladu. V rámci tvorivých aktivít si deti vytvorili vlastný vianočný stromček ŠKD, ktorý skrášlil priestory a podporil ich kreativitu a spoluprácu. Nechýbala ani zimná tématika – spoločne sme vytvorili nášho klubového snehuliaka, pri ktorom si deti rozvíjali jemnú motoriku a estetické cítenie. December v ŠKD 2 bol plný radosti, tvorenia, vzájomnej pohody a nedočkavosti na blížiace sa vianočné prázdniny.
NU
Príbeh hudby Vianoce
Dňa 19.12.2025 sa aj tento rok naša škola zapojila do projektu sledovania On-line koncertu „Príbeh hudby Vianoce“ . Žiaci si mali možnosť pozrieť a vypočuť Symfonický orchester Slovenského rozhlasu, svetoznámu sólistku Adrianu Kučerovú a detských sólistov- členov Bratislavského chlapčenského zboru. Autorom, dirigentom a moderátorom koncertu bol Gabriel Rovňák. Týmto koncertom sa žiaci mohli vžiť do vianočnej atmosféry a hudby, pri ktorej zrelaxovali a ktorá podporila ich celkové zdravie a pohodu. Zároveň si žiaci zopakovali hudobné nástroje, ktoré už poznali. Bol to pre nás všetkých príjemný zážitok plný hudby a zároveň spríjemnenie posledného dňa v škole pred vianočnými prázdninami.
VD
Predvianočné tvorenie
Počas týchto uponáhľaných dní pred najkrajšími sviatkami roka sme si urobili spoločnú aktivitu po triedach. Každý žiak mal za úlohu vymaľovať vianočnú ozdobu v tvare gule alebo cencúľa. Následne to žiaci vystrihli a spoločne v školskom klube detí to nalepili na veľký formát papiera do tvaru vianočného stromčeka. Vznikol z toho veľmi pestrý a netradičný vianočný stromček. Touto aktivitou sme chceli deťom ukázať rozmanitosť a rôznorodosť vyfarbenia vianočných gúľ a popri tom poukázať na tímový cieľ, ktorým bol spoločný vianočný stromček.
MS
Vianoce vo svete
Vianoce na Slovensku sú plné krásnych zvykov – od vône medovníkov a zdobenia stromčeka až po prázdny tanier pre pocestného na štedrovečernom stole. Koordinátor multikultúrnej výchovy pripravil pre našich žiakov zaujímavú cestu svetom, počas ktorej sme zistili, že: Naši žiaci sa dnes stali svetobežníkmi a zistili fascinujúce zaujímavosti:
V Nemecku veria, že figúrky Luskáčikov prinášajú šťastie a ochranu.
V Mexiku oslavujú s hviezdicovými Piňatami plnými sladkostí.
V Austrálii vymieňajú sneh za pláž a grilovačku.
Na Filipínach rozžiarujú mestá obrovské farebné lampáše ako symbol nádeje.
Tvoríme s radosťou a nádejou Inšpirovaní týmito krásnymi zvykmi sme sa pustili do práce aj my. Aby do našich domovov zavítalo šťastie a svetlo, zhotovili sme si vlastné snehuliakové lampášiky. Pre radosť sme vyfarbili aj postavy Luskáčikov a ďalšie zázračné vianočné motívy.
Veríme, že tieto malé umelecké diela prinesú kúsok kúzla do každej rodiny. Prajeme vám všetkým, aby boli vaše Vianoce presne také – zázračné, plné nádeje a detského smiechu.
L.J
Predvianočné posedenie v PŠ
Žiaci PŠ spolu s triednymi učiteľlmi si aj tohto roku pripravili pre svojich rodičov prekvapenie - predivanočné posedenie. Vianočnú atmosféru, pokoj a spoločné chvíle ako v kruhu rodiny bolo cítíť nielen dnes 18.12.2025 pri sviatočnom stole, ale aj počas príprav. Pripomenulo nám to, že podstatné nie sú len darčeky či jedlo, ale hlavne rodina, ľudia a radosť z tradícií, čím sa vytvára pravá vianočná nálada plná pohody a empatie.
MK
Svetlo svätej Lucie v „Domčeku“: Deti spoznávali tradície aj svet nevidiacich
13. december patrí v kalendári všetkým Luciám. Práve tento deň sa stal pre žiakov v našom „domčeku“ príležitosťou dozvedieť sa viac o živote svätice, ktorej meno v latinčine znamená „svetlá“ či „žiariaca“.
Viac než len meno v kalendári Deti so záujmom počúvali príbeh o Lucii, ktorá pochádzala z bohatej rodiny. Hoci vyrastala v dostatku, jej srdce zostalo otvorené pre tých, ktorí mali v živote menej šťastia. Žiakov zaujalo najmä to, že Lucia na chudobných nikdy nezabúdala a svoj majetok využívala na pomoc iným. Jej odvaha a dobrota sú inšpiráciou aj po mnohých storočiach.
Vyskúšali si život v tme Keďže svätá Lucia je patrónkou nevidiacich, žiaci si na chvíľu vyskúšali, aké je to spoľahnúť sa na iné zmysly než zrak. Prostredníctvom aktivity „hádaj, čo držíš v ruke“ si uvedomili, aké náročné sú pre nevidiacich bežné činnosti. Táto skúsenosť v nich prebudila empatiu a pochopenie pre ľudí so zrakovým postihnutím.
Sviečky pre radosť Na záver tvorivého dňa sa žiaci pustili do vyrábania darčekov. Pre svojich blízkych vymaľovali sviečky, ktoré symbolizujú svetlo – presne to, ktoré svätá Lucia prinášala do sŕdc ľudí. Domov si tak odniesli nielen nové vedomosti, ale aj malé umelecké diela, ktoré im budú pripomínať dôležitosť pomoci a vzájomnej úcty.LJ
Ako sme odhaľovali pravdu a lži
V stredu 17. decembra 2025 sa naša škola venovala mediálnej výchove. Žiaci sa v rámci rôznych aktivít učili, ako sa nestratiť v záplave informácií a nenechať sa oklamať.
Hlavné témy:
1. Hra „Pravda alebo lož?“: Mladší žiaci hravo odhaľovali očividné nezmysly a trénovali svoj postreh.
2. Fake news, reklama a hoaxy: Starší žiaci analyzovali manipuláciu v médiách a učili sa, ako si overovať fakty.
Cieľom bolo ukázať deťom, že nie všetko na internete je pravda. Ďakujeme žiakom za ich aktívne zapájanie sa do diskusií a množstvo zaujímavých otázok, ktorými obohatili dnešné vyučovanie.
Takisto ďakujeme učiteľom za realizáciu týchto dôležitých tém!Koordinátor mediálnej výchovy
KS
Medzinárodný deň hôr na Spojenej škole
V predvianočný utorok sme sa spolu so žiakmi zo ZŠ s A vybrali do hôr. Zbalili sme si ruksak, vybrali vhodnú obuv aj odev a vďaka AI vyrazili :) Predvianočná aktivita bola zameraná na budovanie pozitívneho vzťahu k prírode, zvlášť k našim veľhorám, a učenie sa zručnostiam, ktoré sú nevyhnutné na prežitie v divočine.
MT a JČ