V mesiaci november prebiehal v ŠKD 1 výchovno-vzdelávací proces prostredníctvom tematicky zameraných, tvorivých, pohybových a edukačných aktivít.Pri príležitosti sviatku sv. Huberta sme si formou prezentácie priblížili prácu poľovníkov, ich význam v ochrane prírody a starostlivosť o lesnú zver. Následne deti vytvárali spoločný plagát, na ktorý lepili zvieratá, o ktoré sa poľovník stará. Touto aktivitou sa rozvíjali poznávacie schopnosti, jemná motorika, vzťah k prírode a spolupráca v skupine. Počas novembra sme sa venovali aj spoločenským hrám, práci s plastelínou a pexesu s tematikou vlajok. V počítačovej učebni deti pracovali s edukačnými aplikáciami Didakta, prostredníctvom ktorých si upevňovali vedomosti o štátnych vlajkách a spoznávali domáce aj exotické zvieratá. Týmito činnosťami sa podporovala pamäť, pozornosť, logické myslenie, digitálne zručnosti a manuálna zručnosť. Pri príležitosti Svetového dňa behu sa deti zo ŠKD 1 zapojili do pohybových aktivít spolu s deťmi zo ŠKD 2, čím sme podporovali pozitívny vzťah k pohybu, zdravý životný štýl a rozvíjali hrubú motoriku, spoluprácu a zásady fair play.
V rámci tematického celku „Zimná krajina“ sa deti oboznámili s tým, čo tvorí zimnú prírodu, aké zvieratá v nej žijú, ako sa v zime živia a akým spôsobom im môžeme pomáhať. Spoločnou prácou na tematickom plagáte sa posilňovalo environmentálne cítenie, empatia a schopnosť spolupráce. Pokračovali sme aktivitami zameranými na spoznávanie zvieracích stôp, pričom deti pomocou interaktívnej tabule priraďovali stopy k jednotlivým zvieratám. Aktivita podporovala rozvoj logického myslenia, koncentrácie a digitálnych kompetencií. Niektoré deti sa zapojili do zážitkovej hry na archeológov, počas ktorej spoločne „objavovali“ kostru dinosaura. Aktivita podporovala zvedavosť, tímovú spoluprácu, jemnú motoriku a rozvoj predstavivosti.
Záver mesiaca patril tematike sobov, kde sa deti oboznámili s tým, kde žijú, čím sa živia a ako vyzerajú. Následne si sobov vyrábali z papiera, čím sa rozvíjala tvorivosť, manuálna zručnosť a poznávacie schopnosti. V predvianočnom období deti kreslili stromčeky a vyfarbovali drevené kolieska ako darček pre rodičov, čím sa podporoval pozitívny vzťah k rodine, radosť z obdarovania a estetické cítenie.
TDz
