Školský podporný tím

Vážení rodičia, radi by sme vás informovali, že v tomto školskom roku  2024/2025 pôsobí na našej základnej škole školský podporný tím, čím sa naša škola otvorila pre nové profesie a činnosti so snahou budovať inkluzívnu klímu a kultúru.

Inkluzívna cesta je zameraná na:

• podporu každého žiaka, ale aj učiteľa a rodiča   v tom, čo potrebuje k svojmu rastu,
• poskytovanie komplexnej podpory na škole v spolupráci so ŠPT prostredníctvom preventívnych aktivít, programov a včasného reagovania na možné  krízové situácie,
• budovanie vzťahového trojuholníka dieťa, rodič, učiteľ.

 

Školský podporný tím pôsobí na škole v súlade s § 84a zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov. Členovia tímu poskytujú všetkým žiakom podporu a spolu s učiteľmi sa starajú o bezpečné prostredie školy, o zlepšovanie vzťahov a sociálnej klímy v triedach, o rozvoj emocionálnej inteligencie, sociálnych kompetencií a zručností detí.

Školský podporný tím našej školy v školskom roku 2024/2025 tvoria:

PhDr. Mariana Fedorová- školský psychológ, koordinátor školského podporného tímu

PaedDr. Mária Malackaničová – školský špeciálny pedagóg

Mgr. Martina Žipajová – sociálny pedagóg

Mgr. Iveta Duranská – školský logopéd

Mgr. Jarmila Praščáková – výchovný a kariérový poradca

Asistenti učiteľa

 

Hlavné činnosti ŠPT

 

1. Metodická podpora pedagogickým zamestnancom.
2. Poradenstvo, konzultácie  zákonným zástupcom detí a žiakov SŠ.
3. Realizovať preventívne programy a programy na optimalizáciu duševného zdravia.
4. Vykonávať orientačnú individuálnu diagnostiku žiakov v rámci odborných profesií zastúpených v ŠPT, v závislosti od individuálnych ťažkostí a špecifických potrieb jednotlivcov. Vykonávať diagnostiku klímy v školských triedach a spolupracovať s pedagogickými zamestnancami na jej optimalizácii.
5. Poskytovať súčinnosť zariadeniam poradenstva a prevencie, s ktorými škola spolupracuje, a ďalším externým subjektom ( všeobecný lekár pre deti a dorast, sociálna kuratela, pedopsychiater, neurológ, klinický logopéd, centrum pre deti a rodinu, a pod.) pri podpore žiakov a ich zákonných zástupcov v oblasti výchovy a vzdelávania. Pripravovať podklady na vyšetrenie žiakov v CPP.
6. Poskytovať odbornú starostlivosť (poradenstvo, individuálne a skupinové intervencie) deťom a žiakom so zdravotným znevýhodnením, ktorí  navštevujú všetky zložky školy. Spolupodieľať sa na vytváraní a aktualizácii individuálnych vzdelávacích programov žiakov.
7. Zúčastňovať sa na zápise detí  do SŠ. Monitorovať stav adaptácie žiakov na školské prostredie u nových detí a  žiakov školy. Prostredníctvom intervenčných programov podporovať primeranú adaptáciu týchto detí a  žiakov na prostredie školy.
8. Realizovať prednáškovú činnosť pre pedagogických zamestnancov, besedy pre zákonných zástupcov.